Белочка

Нужен ли малышу детский сад?

Каковы преимущества пребывания  ребенка в детском саду и объективные причины, по которым малыш должен его посещать?

Во-первых, пребывание ребенка в детском саду создает условия для развития у него самостоятельности. В саду малыши значительно легче и быстрее осваивают навыки самообслуживания: учатся  самостоятельно  кушать, одеваться и раздеваться, отправлять естественные потребности, соблюдать личную гигиену, убирать за собой. Все эти премудрости они осваивают в детсадовской атмосфере за три-четыре месяца.

Во-вторых, в детском саду больше времени, чем дома, уделяется игровой деятельности и занятиям, которые способствуют физическому развитию ребенка, развитию логического мышления, речи, художественных и музыкальных способностей.

В-третьих, посещение детсадовской группы формирует у ребенка умение общаться в коллективе, приучает взаимодействовать с другими детьми на основе договоренности, учета общих интересов. Это обстоятельство особенно важно для единственных детей в семье. В процессе общения дошкольники учатся ждать своей очереди, делится тем, что умеют, умерять личные желания. Дети просто привыкают друг к другу, а устанавливают достаточно тесные отношения. При этом, подражая, учатся у сверстников тому, чего не умеют сами.

В условиях детского сада исчезает установка «Я - МОЁ», актуальной становится установка «НАШЕ – ОБЩЕЕ». Ребенок делится игрушками, помогает сверстникам, если они еще не научились, одеваться и раздеваться, объясняет правила игры тем, кто их знает.

В-четвертых, преимуществом пребывания ребенка в детском коллективе является избавление его от эгоцентрических установок. Эгоцентризм ребенка проявляется, как стремление судить обо всем происходящим исключительно со своей позиции и отрицать все, что не отвечает собственным интересам. Дошкольники, чье развитие происходит в условиях детского сада, способны учитывать позицию и мнение другого уже в 4-4,5 года, а при домашнем воспитании эгоцентрические установки исчезают только к 5-6 годам, а иногда сохраняются и до 7-8 лет.

Задача родителей – .......

Психологическая подготовка для мамы не менее важна, чем для её  милого крохи.

    Часто мамы не понимают, что с ними происходит, и пытаются игнорировать свои эмоции. Но не стоит этого делать. Вы имеете право на все свои чувства, и в данном случае они являются естественными.

    Поступление в сад – это момент отделения мамы от ребенка, и это испытание для обоих. У мамы тоже «рвется» сердце, когда она видит, как переживает малыш, а ведь в первое время он может заплакать только при одном упоминании, что завтра придется идти в сад.

    Если Вас не оставляет чувство тревоги, поделитесь переживаниями с родственниками и друзьями. Вы услышите много утешительных историй про то, как дети привыкали к садику и потом не хотели оттуда уходить. Вы с удивлением обнаружите, что по прошествии нескольких лет родители вообще с трудом  вспоминают о трудностях первых дней посещения детского сада.

    Постарайтесь сохранять спокойствие. Помните, что даже тщательно скрываемая тревога  передаётся малышу. Если сами вы настроены оптимистично, полны надежд и ожиданий, то и для вашего малыша первый поход в детский сад станет радостным событием.

Спокойное утро

         Больше всего родитель и ребенок расстраиваются при расставании. Как нужно организовать утро, чтобы день и у мамы, и у малыша прошел спокойно? И дома, и в саду говорите с малышом спокойно, уверенно.     Проявляйте доброжелательную настойчивость при пробуждении, одевании, а в саду – раздевании. Разговаривайте с ребенком не слишком громким, но уверенным голосом, озвучивая все, что вы делаете. Хорошим помощником при пробуждении и сборах является любимая игрушка, которая «тоже собирается и  хочет идти в детский сад»

Пусть малыша отводит тот родитель или родственник, с которым ему легче расстаться.

Обязательно скажите, что вы придете, и обозначьте когда (после прогулки, или после обеда, или после того, как он поспит и покушает). Малышу легче знать, что мама придет после какого-то события, чем ждать ее каждую минуту. Не задерживайтесь, выполняйте свои обещания!

У вас должен быть свой ритуал прощания

Каждое утро мама переобувает малышу сандалики, берёт его на руки, говорит, что его любит, потом отводит  в группу, машет рукой и уходит. Мама всегда уходит после того, как помахала рукой. А после того, как ребенок возвращается домой, она снова берет его на руки, и они вместе рассказывают зайке, как прошёл день.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 8 «Белочка».

666671, Россия, Иркутская область, г. Усть-Илимск, ул. Романтиков, 7

Е-mail mdou8@mail.ru;  www.mdou8.ru.  Телефон/факс (39535) 70925, 72417

Заведующий МБДОУ  д/с № 8: Анна Михайловна Виноградова.                                                                                                            

     Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад

общеразвивающего вида № 8 «Белочка» с приоритетным направлением социальн6о – личностного развития  был открыт 5 февраля 1975 году.

   Проектная мощность МБДОУ № 8 - 12 групп, количество мест – 220. В данное время функционирует 11 групп, детский сад посещают 241 детей.

Инфраструктура дошкольного учреждения представлена следующими помещениями:

• Музыкальный и спортивный залы;
• Методический кабинет;
• Музей русского быта;
• Экологическая комната;
• Кабинет педагога-психолога;
• Логопедический кабинет;
• Медицинский кабинет,
• Бассейн.

    Воспитательно-образовательный  процесс обеспечивают  – 26 педагогов из них 20 воспитателей, 6 узких специалиста.

    Высшее образование имеют – 46,15%  педагогов; незаконченное высшее – 3,8% среднее профессиональное – 50 % .

    Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ д/с №8 «Белочка» (далее Программа)  обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1,5 до 8 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям развития и образования детей:

• социально – коммуникативное развитие;
• физическое развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие;
• художественно – эстетическое развитие.

Программа разработана на основе ФГОС ДО, с учетом  «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией  М. А. Васильевой, 2005 год.  Допущено  Министерством образования и науки Российской Федерации.

           С целью реализации основных направлений в дошкольном учреждении активно развивается система дополнительного образования:  ансамбль хорового пения «Чудо песенка», секция по обучению плаванию «Дельфиненок», секция по обучению элементам игры в баскетбол «Баскетбольный мяч», хореография,  кружок по театрализованной деятельности «Жемчужинка»,  «Кубики Зайцева», обучение дошкольников английскому языку, кружок по рисованию «Мастерская волшебных ладошек».

          Дети детского сада являются активными участниками и победителями городских конкурсов: «Апрелинка», «Все дело в шляпе», «Новогодний переполох», «Веселая карусель», «Апрельские веснушки»  и т.д.

         Жизнь педагогического коллектива, сотрудников весьма разнообразна: участие в городских спортивных слетах, смотрах-конкурсах.  Коллектив ДОУ награжден дипломами, благодарственными письмами и почетными грамотами различных уровней.

      В своей деятельности МБДОУ д/с № 8 «Белочка» сотрудничает с социальными институтами: Д/К им. И. И.  Наймушина, детской библиотекой, школой искусств, ПСЧ № 50, детской поликлиникой.  

     Благодаря такому сотрудничеству, наши дети наиболее адаптированы для жизни в социуме, наделены прекрасной подготовкой по разнообразным направлениям – патриотическое воспитание, духовно-нравственное, экологическое, художественно - эстетическое, музыкальное.

 Фотографии

23 февраля в детском саду – праздник мужественности, отваги и проверку на эту самую мужественность, и отвагу,  мальчишки и папы  продемонстрировали на утренниках. В проводимых эстафетах, соревнованиях, конкурсах пришлось проявить  всю свою силу и смекалку.

22.02.2016 г. педагоги и воспитанники дошкольного учреждения приняли участие в праздничной шоу-программе «Вам, настоящим мужчинам….», посвященной Дню защитника Отечества.

          10.02.2016 г. в МБОУ «Городская гимназия № 1»  прошли городские педагогические чтения «Новые смыслы метапредметности в образовании». Воспитатель нашего дошкольного учреждения,  Скрипник Лениза Дамировна представила свой опыт физкультурно-оздоровительной работы в форме доклада «Приобщение детей дошкольного возраста к здоровому образу жизни через проектную деятельность как эффективной формы физкультурно-оздоровительной работы».     

Для увиличения, нажмите на картинку.

         29.01.2016 г.  подведены итоги смотра-конкурса на лучшее оформление зимнего участка, который проходил в январе в форме совместных творческих  проектов  детей, родителей и воспитателей.

        В образовательном процессе нашего детского сада существует традиция проведения смотра-конкурса на лучшее оформление участков групп в зимний период времени. Конкурс проводился с целью создания благоприятных условий для прогулок в зимний период на участках детского сада, установления соответствия их оснащения требованиям техники безопасности, а также с целью развития, поддержки и поощрения творчески работающих педагогов дошкольного образовательного учреждения.

       В состав жюри вошли не только педагоги, специалисты детского сада, но и представители родителей с каждой группы, выступившие в роли независимых экспертов. Была особая сердечность в том, когда вечерами, после работы мамы и папы приходили в детский сад и украшали участки для прогулки, воплощая в реальность свои задумки.

      Спасибо всем участникам творческих  проектов! Желаем дальнейшего вдохновения, ярких идей, стремления дарить радость детям!

 Показать / Скрыть текст

21.01.2016г. В рамках городской недели «Молодого педагога» воспитатель Петухова Людмила Александровна показала для педагогов города образовательную деятельность  с детьми раннего возраста «Вышел зайка погулять», направленную на развитие движений через подвижную игру.

В преддверии Нового года с 21 по 28 декабря 2015 года в детском саду прошли новогодние утренники  во всех возрастных группах.

Дети, участвующие в утренниках, погрузились в мир сказок, неожиданных приключений,  песен, хороводов, танцев, игр, конкурсов и сюрпризов.  В конце утренника дети получили сладкие подарки от Деда Мороза и Снегурочки.

Для  воспитателей лучший подарок к Новому году – это видеть счастливые глаза детей и благодарность родителей.